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，是1985年玉屏民族中學敬立的。 我沿著之字形的臺階拾級而上。進得校門，穿過蘭球場后面教學樓的門廳，便看到了教學樓后面那兩棵并肩而立的古樹。 這是兩棵蒼勁挺拔的紅豆杉。樹冠不是那么濃密，甚至有點兒稀疏，仿佛飽經風霜的耄耋老人那有些謝頂的頭顱。但惟其如此，才讓我頓時產生了一種生命堅韌歲月滄桑的震憾。實際上，當我穿過教學樓門廳時，首先吸引我眼球的，并不是這兩棵古樹，而是兩個寬七八米、高兩米多的樹臺。臺子的上邊，是一圈白色的水泥欄桿。欄桿的中間，便是這兩棵古樹。臺子的四周，分別鑲嵌著以德、智、體、美為主題的浮雕。如左面臺壁上的內容是“智”，愛因斯坦等科學巨人的頭像赫然入目，讓人感到了知識的力量,產生無盡的遐想。 用玉砌雕欄的隆重禮儀呵護兩棵古樹，既保護了古樹，又美感化了環境，還給學生以智慧的啟迪，一舉三得。這在我并不算短的經歷中，好像從未見過。于是，我爬上這護樹的平臺，零距離地接觸這兩棵古樹。首先讓我吃驚的，是它們的巨大。我奮力張開雙臂，擁抱它們。可我的雙臂實在是太短了，以至兩抱都未能將它們一攬入懷。剎那間，我覺得站在這參天古樹的面前，自己是那樣的渺小，渺小得微不足道；其次，是它們的古老。雖然我無法洞悉它們的年輪，但它們身上那龜裂斑駁的樹皮，宛如一張張吶喊的嘴，無聲地訴說著世紀的雨雪風霜。 在這兩棵古樹的樹干上，分別掛著一塊白底紅字的小木牌。好像是它們的“身份證”。左邊一棵的編號是0123；右邊一棵的編號是0124。內容是：“古樹名木，依法保護”。落款是：玉屏縣人民政府，2003年10月。 以政府的名譽，從法律的高度實施對古樹的保護，玉屏人愛樹敬樹的精神，令人肅然起敬。 我暗忖，既然這兩棵古樹的編號均在一百以上，那么，玉屏的古樹名木，肯定還有許多。 與這兩棵古樹比鄰的，是不遠處一座三層亭閣，名叫琢玉亭。亭閣正面的柱子上，鐫有一副吳叢松撰稿、姚未滿書寫的對聯：琢就圖南齊北斗，玉成化境起云鵬。巧妙地將琢玉藏在了句首。 琢玉亭，
，是1985年玉屏民族中學敬立的。 我沿著之字形的臺階拾級而上。進得校門，穿過蘭球場后面教學樓的門廳，便看到了教學樓后面那兩棵并肩而立的古樹。 這是兩棵蒼勁挺拔的紅豆杉。樹冠不是那么濃密，甚至有點兒稀疏，仿佛飽經風霜的耄耋老人那有些謝頂的頭顱。但惟其如此，才讓我頓時產生了一種生命堅韌歲月滄桑的震憾。實際上，當我穿過教學樓門廳時，首先吸引我眼球的，并不是這兩棵古樹，而是兩個寬七八米、高兩米多的樹臺。臺子的上邊，是一圈白色的水泥欄桿。欄桿的中間，便是這兩棵古樹。臺子的四周，分別鑲嵌著以德、智、體、美為主題的浮雕。如左面臺壁上的內容是“智”，愛因斯坦等科學巨人的頭像赫然入目，讓人感到了知識的力量,產生無盡的遐想。 用玉砌雕欄的隆重禮儀呵護兩棵古樹，既保護了古樹，又美感化了環境，還給學生以智慧的啟迪，一舉三得。這在我并不算短的經歷中，好像從未見過。于是，我爬上這護樹的平臺，零距離地接觸這兩棵古樹。首先讓我吃驚的，是它們的巨大。我奮力張開雙臂，擁抱它們。可我的雙臂實在是太短了，以至兩抱都未能將它們一攬入懷。剎那間，我覺得站在這參天古樹的面前，自己是那樣的渺小，渺小得微不足道；其次，是它們的古老。雖然我無法洞悉它們的年輪，但它們身上那龜裂斑駁的樹皮，宛如一張張吶喊的嘴，無聲地訴說著世紀的雨雪風霜。 在這兩棵古樹的樹干上，分別掛著一塊白底紅字的小木牌。好像是它們的“身份證”。左邊一棵的編號是0123；右邊一棵的編號是0124。內容是：“古樹名木，依法保護”。落款是：玉屏縣人民政府，2003年10月。 以政府的名譽，從法律的高度實施對古樹的保護，玉屏人愛樹敬樹的精神，令人肅然起敬。 我暗忖，既然這兩棵古樹的編號均在一百以上，那么，玉屏的古樹名木，肯定還有許多。 與這兩棵古樹比鄰的，是不遠處一座三層亭閣，名叫琢玉亭。亭閣正面的柱子上，鐫有一副吳叢松撰稿、姚未滿書寫的對聯：琢就圖南齊北斗，玉成化境起云鵬。巧妙地將琢玉藏在了句首。 琢玉亭，原文鏈接：http://m.se786.com/news/15564.html，轉載和復制請保留此鏈接。
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